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初中生物模块二专题一:探究式教学的内涵(课程标准解读远程研修课程)
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初中生物模块二专题三:探究式教学的原则和注意事项(课程标准解读远程研修课程)
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初中生物模块二专题二:探究式教学策略的价值(课程标准解读远程研修课程)
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初中生物模块二专题四:探究式教学的形式(课程标准解读远程研修课程)
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初中生物模块五专题一:新课程倡导多元化评价(课程标准解读远程研修课程)
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初中生物模块五专题三:实作评价--过程性评价(课程标准解读远程研修课程)
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初中生物模块五专题二:终结性评价--纸笔评价(课程标准解读远程研修课程)
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初中生物模块五专题五:过程性评价的设计与实施(课程标准解读远程研修课程)
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初中生物模块五专题六:评价信息的反思和应用(课程标准解读远程研修课程)
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初中生物模块五专题四:其他形式的过程性评价(课程标准解读远程研修课程)
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初中生物模块六专题一:什么是课程资源(课程标准解读远程研修课程)
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初中生物模块六专题三:课程资源开发利用研究现状(课程标准解读远程研修课程)
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初中生物模块六专题二:为什么要开发利用课程资源(课程标准解读远程研修课程)
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初中生物模块六专题五:怎样开发利用课程资源(课程标准解读远程研修课程)
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初中生物模块六专题四:课程资源的类型(课程标准解读远程研修课程)
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初中生物模块四专题一:实验教学的价值(课程标准解读远程研修课程)
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初中生物模块四专题三:实验教学的设计(课程标准解读远程研修课程)
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初中生物模块四专题二:常规实验的种类和实验类型(课程标准解读远程研修课程)
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初中生物模块四专题五:实验教学的反思与改进(课程标准解读远程研修课程)
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初中生物模块四专题四:实验教学的基本策略、组织及实施(课程标准解读远程研修课程)
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