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第十二届“人教杯”名著阅读专家研讨暨教学观摩大会专辑
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49:03
吴泓：《朝花夕拾》整本书阅读──回忆性散文集阅读方法，2018年第十二届“人教杯”名著阅读专家研讨暨教学观摩大会
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王小宇：精读与跳读──《西游记》阅读实践，2018年第十二届“人教杯”名著阅读专家研讨暨教学观摩大会
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23:38
王珊：名著阅读成果的创作指导，2018年第十二届“人教杯”名著阅读专家研讨暨教学观摩大会
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王迪：以活动激发阅读兴趣 以习题提升阅读品质──《三国演义》整本书阅读教学设计，2018年第十二届“人教杯”名著阅读专家研讨暨教学观摩大会
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15:03
王本华：人教社名著阅读教研与推广计划发布，2018年第十二届“人教杯”名著阅读专家研讨暨教学观摩大会
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说课点评交流2，2018年第十二届“人教杯”名著阅读专家研讨暨教学观摩大会
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专家讲座：阅读教学的几个问题，2018年第十二届“人教杯”名著阅读专家研讨暨教学观摩大会
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说课点评交流1，2018年第十二届“人教杯”名著阅读专家研讨暨教学观摩大会
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87:54
专家讲座：书是人生经历的神奇坐标，2018年第十二届“人教杯”名著阅读专家研讨暨教学观摩大会
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彭莉琼：名著导读的实践分享，2018年第十二届“人教杯”名著阅读专家研讨暨教学观摩大会
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专家讲座：“半个人”和一座桥，2018年第十二届“人教杯”名著阅读专家研讨暨教学观摩大会
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李鸣生：真实，是纪实文学的生命和灵魂，2018年第十二届“人教杯”名著阅读专家研讨暨教学观摩大会
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徐杰：名著阅读评价的三个基本形态与操作策略，2018年第十二届“人教杯”名著阅读专家研讨暨教学观摩大会
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