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初中生物模块六专题二：为什么要开发利用课程资源（课程标准解读远程研修课程）
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初中生物模块六专题五：怎样开发利用课程资源（课程标准解读远程研修课程）
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初中生物模块六专题四：课程资源的类型（课程标准解读远程研修课程）
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初中生物模块四专题一：实验教学的价值（课程标准解读远程研修课程）
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初中生物模块四专题三：实验教学的设计（课程标准解读远程研修课程）
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初中生物模块四专题二：常规实验的种类和实验类型（课程标准解读远程研修课程）
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初中生物模块四专题五：实验教学的反思与改进（课程标准解读远程研修课程）
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初中生物模块四专题四：实验教学的基本策略、组织及实施（课程标准解读远程研修课程）
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初中生物学习课例《生物进化的原因》（中小学一对一数字化教学课例）
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初中生物学习课例《食物的消化与吸收》（中小学一对一数字化教学课例）
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初中生物研讨课《现代生物技术的应用》【喻冠新】（2014年常德市第十三中学“希望杯”教学比武活动）
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25:23
初中生物评优课《尿的形成和排出》A（一等奖）（初中全科教学大课堂全国评选获奖优秀课例）
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初中生物评优课《尿的形成和排出》B（一等奖）（初中全科教学大课堂全国评选获奖优秀课例）
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初中生物评优课《开花和结果》A（一等奖）（初中全科教学大课堂全国评选获奖优秀课例）
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初中生物评优课《开花和结果》B（一等奖）（初中全科教学大课堂全国评选获奖优秀课例）
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初中生物评优课《开花和结果》C（一等奖）（初中全科教学大课堂全国评选获奖优秀课例）
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信息技术与学科教学整合优秀课例：初中生物《传染病及其预防》评课（中小学新课程改革优秀课例示范教学实录）
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信息技术与学科教学整合优秀课例：初中生物《传染病及其预防》课堂实录（中小学新课程改革优秀课例示范教学实录）
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初中生物《人体的出血与止血》点评（中小学新课程改革优秀课例教学视频）
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初中生物《人体的出血与止血》课堂实录（中小学新课程改革优秀课例教学视频）
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