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专题三：教学中应注意的问题（三）（义务教育小学音乐课程标准解读）
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专题三：演奏及音乐与相关文化内容标准的调整（义务教育小学音乐课程标准解读）
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专题三：知识与技能目标的调整（义务教育小学音乐课程标准解读）
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专题三：课程资源开发与利用建议（义务教育小学音乐课程标准解读）
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专题三：音乐课程标准修订的背景、思路与过程（义务教育小学音乐课程标准解读）
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专题二：为什么要提高识读乐谱的内容标准（义务教育小学音乐课程标准解读）
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专题二：关于音乐教材编写的建议（义务教育小学音乐课程标准解读）
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专题二：感受与欣赏领域的修订（义务教育小学音乐课程标准解读）
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专题二：教学中应注意的问题（二）（义务教育小学音乐课程标准解读）
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专题二：音乐基本素养内涵及音乐听觉欣赏、表现、创造等能力目标二（义务教育小学音乐课程标准解读）
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专题二：音乐课程标准十年实验问题及反思（义务教育小学音乐课程标准解读）
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专题四：关于教学内容的提示（义务教育小学音乐课程标准解读）
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专题四：学段目标的变化（义务教育小学音乐课程标准解读）
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专题四：音乐课程标准修订中涉及的几个重要理论问题（义务教育小学音乐课程标准解读）
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小学英语课《I like football》五里亭一小【梁迅】（小学教师课堂教学研究优秀课例）
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小学音乐课《保卫黄河》桂雅路小学【汤曼良】（小学教师课堂教学研究优秀课例）
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小学音乐课《我的家在日喀则》天桃实验学校【王玉梅】（小学教师课堂教学研究优秀课例）
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小学音乐学习课例《狂欢节》（中小学一对一数字化教学课例）
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体验.探究课程优秀课例：小学音乐《火车开啦》课堂实录（中小学新课程改革优秀课例示范教学实录）
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