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芙蓉区“实现教育技术与教学深度融合，顺应课堂教学新常态”小学数学骨干教师教学比武
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《垂直与平行》【杨文婷】（芙蓉区“实现教育技术与教学深度融合，顺应课堂教学新常态”小学数学骨干教师教学比武）
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《倍的认识》02【姚莹】（芙蓉区“实现教育技术与教学深度融合，顺应课堂教学新常态”小学数学骨干教师教学比武）
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《找次品》（部分）【张丽萍】（芙蓉区“实现教育技术与教学深度融合，顺应课堂教学新常态”小学数学骨干教师教学比武）
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《方程的意义》【殷志强】（芙蓉区“实现教育技术与教学深度融合，顺应课堂教学新常态”小学数学骨干教师教学比武）
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《数字编码》【陈杰英】（芙蓉区“实现教育技术与教学深度融合，顺应课堂教学新常态”小学数学骨干教师教学比武）
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《平行四边形的面积》【李娟】（芙蓉区“实现教育技术与教学深度融合，顺应课堂教学新常态”小学数学骨干教师教学比武）
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40:43
《合理安排时间》【李蓉】（芙蓉区“实现教育技术与教学深度融合，顺应课堂教学新常态”小学数学骨干教师教学比武）
《合理安排时间》【李蓉】（芙蓉区“实现教育技术与教学深度融合，顺应课堂教学新常态”小学数学骨干教师教学比武）
23:08
《倍的认识》01【姚莹】（芙蓉区“实现教育技术与教学深度融合，顺应课堂教学新常态”小学数学骨干教师教学比武）
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