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58分30秒
[同步课堂]1王永春 报告《双减政策下信息技术与小学数学融合的思考》,2022年双减背景下的小学数学课堂变革研究实录
15分50秒
[同步课堂]12刘征 分享《基于数学学科核心素养培养的单元作业设计与实施》,2022年双减背景下的小学数学课堂变革研究实录
14分55秒
[同步课堂]13万璨 分享《减负增效之道——目标导向的单元作业设计与实施》,2022年双减背景下的小学数学课堂变革研究[同步课堂]
17分58秒
[同步课堂]11平国强 微报告《从练习设计到作业管理》,2022年双减背景下的小学数学课堂变革研究实录
25分27秒
[同步课堂]9周晓梅 微报告《指向思维发展的单元作业设计研究》,2022年双减背景下的小学数学课堂变革研究实录
52分4秒
[同步课堂]10丁老师 报告《作业减负的路径重建》,2022年双减背景下的小学数学课堂变革研究实录
59分42秒
[同步课堂]8仲海峰 报告《小学数学作业的“减量”与“增值”》,2022年双减背景下的小学数学课堂变革研究实录
81分23秒
[同步课堂]7徐斌 报告《双减政策背景下的数学课堂练习设计》,2022年双减背景下的小学数学课堂变革研究实录
84分17秒
[同步课堂]5刘莉 报告《从“双基”到“三维目标”到“核心素养”的作业设计》,2022年双减背景下的小学数学课堂变革研究实录
62分19秒
[同步课堂]6刘秀凤 报告《基于深度学习的分层作业设计》,2022年双减背景下的小学数学课堂变革研究实录
119分59秒
[同步课堂]4喻平 报告《核心素养指向的小学数学作业设计》,2022年双减背景下的小学数学课堂变革研究实录
27分29秒
[同步课堂]2刘克臣 报告《“双减”背景下的小学数学作业研究》,2022年双减背景下的小学数学课堂变革研究实录
99分15秒
[同步课堂]1曹培英 报告《小学数学作业设计研究——怎样提高有效性》,2022年双减背景下的小学数学课堂变革研究实录
65分12秒
[同步课堂]11.研究课:六年级《残缺的美》+结合新课标说课 执教:商红领,2022年全国名师优课课堂实录
57分52秒
[同步课堂]10.研究课:六年级《巧测体积》+结合新课标说课 执教:柳小梅,2022年全国名师优课课堂实录
56分39秒
[同步课堂]9.研究课:五年级《用数对确定位置》+结合新课标说课 执教:吴建成,2022年全国名师优课课堂实录
60分2秒
[同步课堂]8.研究课:四年级《变形计》+结合新课标说课 执教:韩 东,2022年全国名师优课课堂实录
58分36秒
[同步课堂]7.研究课:四年级《条形统计图》+结合新课标说课 执教:吴 铎,2022年全国名师优课课堂实录
60分20秒
[同步课堂]6.研究课:四年级《认识速度》+结合新课标说课 执教:刘伟男,2022年全国名师优课课堂[同步课堂]
57分47秒
[同步课堂]5.研究课:二年级《认识线段》+结合新课标说课 执教:刘海玲,2022年全国名师优课课堂实录
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