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深圳市网络课堂高中生物同步课堂微课教学课例（高二年级生物）
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高中生物高二年级微课《DNA复制》深圳第三高级中学【张胜】（深圳市网络课堂高中生物同步课堂微课优秀课例）
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高中生物高二年级微课《DNA是主要的遗传物质（肺炎双球菌转化实验）》福田外国语高级中学【倪榕榕】（深圳市网络课堂高中生物同步课堂微课优秀课例）
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高中生物高二年级微课《人体体温恒定的调节》光明新区高级中学【唐惠琼】（深圳市网络课堂高中生物同步课堂微课优秀课例）
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高中生物高二年级微课《人体的内环境与稳态》深圳大学师范学院附属中学【于珊珊】（深圳市网络课堂高中生物同步课堂微课优秀课例）
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高中生物高二年级微课《从能量传递效率分析食物网种群数量的变化》罗湖外语学校【杨领】（深圳市网络课堂高中生物同步课堂微课优秀课例）
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高中生物高二年级微课《伴性遗传》中加学校【郭赫】（深圳市网络课堂高中生物同步课堂微课优秀课例）
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高中生物高二年级微课《免疫调节》红岭中学【郭树英】（深圳市网络课堂高中生物同步课堂微课优秀课例）
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高中生物高二年级微课《免疫调节》育才中学【徐鹍】（深圳市网络课堂高中生物同步课堂微课优秀课例）
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07:25
高中生物高二年级微课《兴奋在神经元之间的传递》光明新区高级中学【邱燕萍】（深圳市网络课堂高中生物同步课堂微课优秀课例）
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高中生物高二年级微课《兴奋在神经元间的传导》深圳第三高级中学【柯砚】（深圳市网络课堂高中生物同步课堂微课优秀课例）
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高中生物高二年级微课《兴奋的传导和传递》观澜中学【马银璇】（深圳市网络课堂高中生物同步课堂微课优秀课例）
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高中生物高二年级微课《其他植物的激素》罗湖外语学校【刘向京】（深圳市网络课堂高中生物同步课堂微课优秀课例）
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高中生物高二年级微课《内环境调节的实例》南山外国语学校【刘超】（深圳市网络课堂高中生物同步课堂微课优秀课例）
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高中生物高二年级微课《利用PCR技术扩增目的基因》罗湖外语学校【周洁】（深圳市网络课堂高中生物同步课堂微课优秀课例）
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高中生物高二年级微课《噬菌体侵染细菌的实验》光明新区高级中学【刘文婷】（深圳市网络课堂高中生物同步课堂微课优秀课例）
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高中生物高二年级微课《基因指导蛋白质的合成》光明新区高级中学【刘文婷】（深圳市网络课堂高中生物同步课堂微课优秀课例）
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高中生物高二年级微课《基因突变与染色体变异实例判断的突破与升华》红岭中学【李子军】（深圳市网络课堂高中生物同步课堂微课优秀课例）
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高中生物高二年级微课《如何分辨有丝分裂和减数分裂的细胞》行知职校【杨春霞】（深圳市网络课堂高中生物同步课堂微课优秀课例）
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07:57
高中生物高二年级微课《影响光合作用的环境因素》习题讲解》行知职业技术学校【杨春霞】（深圳市网络课堂高中生物同步课堂微课优秀课例）
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08:46
高中生物高二年级微课《影响光合作用的环境因素》行知职业技术学校【杨春霞】（深圳市网络课堂高中生物同步课堂微课优秀课例）
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